我们做网站进行优化问题当然是希望通过关键词之间能够有好的排名，但排名上来是需要学习时间的，因为自己有些老师同学就成天盯着这些研究关键词排名，每天都去刷新很多，看看排名情况是否有上升。笔者认为，这其实是作为一种“病态”，也是SEO思维发展不成熟的表现。

在这里，星宇警告: 做优化不要只关注具体的关键字排名看！

我们来分析下关键词进行排名的基本工作原理，页面通过关键词的排名无外乎站内和站外两个重要方面。

外链方面：对于系统首页设计来说外链还可直接涉及到很多友情链接，内页的外链则更多的是论坛、博客类的外链，可以通过忽略企业不计。

站内方面：影响因素包括了页面本身的质量（内容相关性、页面标题设置、关键词密度等）、站内的锚文本链接、用户体验以及网站的整站权重等等。

我们怎么给一个特定的关键词排名？

1.页面本身的质量可以优化，比如分析用户的搜索需求，提供多维度的相关内容。

2、内链优化，在其他相关信息页面进行设置一个定向锚文本链接。

3、优化下用户体验，比如增加相关文章等。

4. 如果是首页，改变链接。

5.提升整个车站的重量。这是系统的工作。

除了通过这些就没有进行更多其他的工作要做了（当然我们如果你要做一个快速发展排名，那就另说），但是你会发现上述的工作都做了，但是关键词的排名还是学生没有结合起来！这时候教师应该怎么办？很多老师同学就表示懵圈了。

事实上上面提到的五个方面的工作肯定是有效的，但是我们需要考虑到搜索引擎更新结算结果的时间！不是说我们今天做了这些工作，明天关键词的排名就上来了，这个量变到质变的过程可能是一个月，也可能是两个月甚至更长。

所以我们不能只注重关键词排名的变化，而应该去更多的积累，以实现早期的质的变化。怎样才能有效地积累？有两个方面的工作可以做，那就是内容建设和用户体验优化。我相信有很多同学都有过这样的经历，那就是突然发现，有一天网站 seo 数据开始显著上升，这其实是表现的质的变化。

星宇SEO经常建议我们的学生反思自己。量不够之前，不要以为关键词就能有好的排名。即使它们偶尔出现，也只是昙花一现。深入内容，打造用户体验是网站优化的基础。谢天谢地，我们的学生能够沉下心来，经过努力，网站真的建成了。

有句古话叫“人无远虑必有近忧”，做网站进行优化问题也是我们一样的，如果一个整天就盯着少数几个关键词排名看，就会让自己徒生烦恼，甚至可以影响到企业持续发展优化的动力。

笔者再次进行强调，做优化企业不要只盯着一个具体的关键词排名！关键词的排名是水到渠成的事情，只要通过我们把基础教育工作人员都做好了，只要可以搜索相关引擎技术更新，那么这个关键词排名的排名就自然会上来。如果需要我们只盯着关键词的排名不断变化，而不踏踏实实去做研究内容去体验学习的话，那么就只能是同样的情况，甚至发展情况更糟。所以请大家务必要及时调整学生自己的思维，有步骤有目标的去做SEO优化。

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